根據(jù)我校歷年申報(bào)國(guó)家社科基金項(xiàng)目情況，結(jié)合國(guó)家社科項(xiàng)目申報(bào)要求和學(xué)術(shù)界對(duì)申報(bào)國(guó)家項(xiàng)目的研究成果，對(duì)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目申請(qǐng)書的撰寫提出以下建議，供大家參考。
一、如何確定選題
1.認(rèn)真研讀《課題指南》
《課題指南》是規(guī)劃辦征求各學(xué)科專家及國(guó)家有關(guān)部門的基礎(chǔ)上制訂的，它反映了國(guó)家亟須解決和面臨的重大理論問題或?qū)嶋H問題，是在研究方向和范圍上指導(dǎo)各學(xué)科項(xiàng)目申報(bào)的具有權(quán)威性和指導(dǎo)性的文件，也是課題評(píng)審委員會(huì)評(píng)議立項(xiàng)的重要依據(jù)。因此，申報(bào)者確定選題時(shí)，要注意將自己的研究?jī)?yōu)勢(shì)（前期積累成果優(yōu)勢(shì)、學(xué)術(shù)資源優(yōu)勢(shì)、學(xué)術(shù)特色優(yōu)勢(shì)、區(qū)位優(yōu)勢(shì)、課題組群體優(yōu)勢(shì)等）與《課題指南》緊密結(jié)合。
分析《課題指南》，其中許多題目只適合于相對(duì)實(shí)力較強(qiáng)的對(duì)象去做。有的題本身就是國(guó)家有關(guān)部門根據(jù)其工作需要提出來的，有的題屬于全國(guó)有影響的研究單位、重點(diǎn)大學(xué)或知名專家長(zhǎng)期堅(jiān)持的研究方向，基礎(chǔ)性強(qiáng)，學(xué)科難度大，選題具有唯一性。這一類題，一般不要去“碰”。要揚(yáng)長(zhǎng)避短，著眼于選擇能發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的題目來做。
2.注意“題眼”
“題眼”，即題目的關(guān)鍵詞。它往往透示出所要研究的重點(diǎn)或核心部分。偏正結(jié)構(gòu)的題目往往中心詞非常明確。而并列關(guān)系結(jié)構(gòu)的題目在論證上就要注意關(guān)鍵詞是否明確。
要善于根據(jù)《課題指南》中的“關(guān)鍵詞”對(duì)申報(bào)選題重新設(shè)計(jì)題目。基礎(chǔ)研究要選擇新穎、獨(dú)特的研究角度，突出預(yù)期成果的理論深度、前沿意義和原創(chuàng)價(jià)值。應(yīng)用研究要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，以破解現(xiàn)實(shí)難題為導(dǎo)向，以理論研究為支撐，以提出富有建設(shè)性的應(yīng)用對(duì)策建議為目標(biāo)，具備鮮明的前瞻性、戰(zhàn)略性和可操作性。
要避免題目表意不明、似是而非，讓人難以理解或容易產(chǎn)生歧義的現(xiàn)象，更要克服邏輯不順，語法不通、用詞不當(dāng)?shù)膯栴}。
3.體現(xiàn)選題特征
在充分評(píng)估自己的研究?jī)?yōu)勢(shì)后，申報(bào)人要綜合考慮選題的前沿性、隊(duì)伍的合理性、結(jié)構(gòu)的邏輯性、觀點(diǎn)的創(chuàng)新度。一般來說，好的選題具備以下特征：
一是有吸引力，即吸引眼球，給人眼睛一亮的感覺。“吸引力”實(shí)際上就是文章的“點(diǎn)睛”之處，表現(xiàn)為在理論問題上有新意，有突破，在學(xué)科建設(shè)上有新的建樹，在應(yīng)用對(duì)策性問題上有新思路等。為此，基礎(chǔ)理論研究的切入點(diǎn)要新穎巧妙，別具匠心，與眾不同，能夠吸引評(píng)審專家對(duì)課題內(nèi)容產(chǎn)生興趣。應(yīng)用研究要突出問題意識(shí)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和理論前沿，從學(xué)科交叉、融合的角度凝煉選題，提高視覺沖擊力。
二是學(xué)科研究特色鮮明，能激發(fā)評(píng)委共鳴。評(píng)委不一定是你選題領(lǐng)域的專家，但一定是你所在學(xué)科的專家。你所在學(xué)科層面面臨的問題往往會(huì)引起評(píng)委的共鳴。
交叉學(xué)科、新興學(xué)科要注意學(xué)科歸屬，要仔細(xì)分析和判斷擬申報(bào)項(xiàng)目從哪個(gè)學(xué)科申報(bào)更為合適。不應(yīng)隨便交叉到自己不熟悉的學(xué)科，應(yīng)注意每個(gè)學(xué)科都有自己的規(guī)范，一方面要尊重其他學(xué)科的規(guī)范，一方面要發(fā)揮自身學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，這樣才能發(fā)揮交叉學(xué)科的優(yōu)勢(shì)。
三是有可研性。從某種程度上說，正因?yàn)閷W(xué)科層面研究問題能夠激發(fā)評(píng)委思考興趣，確定選題不能太窄太偏，不具有代表性、典型性，而要提倡“小題大做”，“大做”即該題目的研究可展示為學(xué)科前沿問題，在學(xué)科的學(xué)術(shù)史上具有典型意義。確定選題切忌空泛，大而無當(dāng)。選題是否大小適宜，可考慮該問題的解決時(shí)效性和緊迫性。基礎(chǔ)研究項(xiàng)目完成時(shí)限一般為2—3年，可以根據(jù)研究工作的實(shí)際需要適當(dāng)延長(zhǎng)，但最長(zhǎng)不得超過4年，第5年必須結(jié)項(xiàng)。應(yīng)用對(duì)策研究一般不超過2年。如果選題過大，評(píng)委認(rèn)為課題組無法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，立項(xiàng)的可能性就小了。
二、課題論證設(shè)計(jì)
課題論證設(shè)計(jì)目的是獲得項(xiàng)目。為此，課題的論證要讓評(píng)委們覺得這個(gè)選題值得做，別人還沒做過，又特別適合你做，才會(huì)有成功的希望。
（一）選題要查新，研究現(xiàn)狀注意述評(píng)結(jié)合
選題的時(shí)候要重視所選題領(lǐng)域的學(xué)科史研究歷史回顧，看這個(gè)選題別人做過沒有。國(guó)內(nèi)、國(guó)外都要查。要從國(guó)家規(guī)劃辦網(wǎng)上查歷年課題指南和立項(xiàng)情況，至少是近五年的。
述評(píng)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，某種程度上是對(duì)個(gè)人將要研究的內(nèi)容進(jìn)行梳理。通過梳理，要讓人明白你的選題哪些是別人研究較強(qiáng)的，哪些是弱的。強(qiáng)的方面還有不足，弱的方面有待提高。敘述客觀，評(píng)論公正，述評(píng)結(jié)合，以評(píng)為主。為此，要掌握本學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)（如社科發(fā)展年度報(bào)告）與學(xué)術(shù)研究前沿信息，要了解學(xué)術(shù)代表人物科研方向、研究重點(diǎn)與研究動(dòng)態(tài)，關(guān)注本學(xué)科熱點(diǎn)問題。
國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)是衡量申報(bào)者學(xué)術(shù)水平的一個(gè)重要方面。要求了解全面，把握準(zhǔn)確。一般來說，50%以上資料網(wǎng)上可以查到。注意重要人物與代表作，尤其是最新成果，一定要點(diǎn)出來。不要僅羅列了幾本書、幾篇論文，而沒有闡述其觀點(diǎn)與申報(bào)者本人的觀點(diǎn)有何不同，從而使研究的重要性不突出。也不要以以自己的觀點(diǎn)替代國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的評(píng)論。
（二）要有說服力的前期成果
前期成果是證明申報(bào)者（主要是課題負(fù)責(zé)人）有能力完成申報(bào)課題研究實(shí)力的佐證，與選題直接有關(guān)的前期成果對(duì)于申報(bào)能否成功起著非常重要的作用。尤其是申報(bào)自選課題，一定要有較豐富前期研究成果，以反映申報(bào)者的深厚功底和研究實(shí)力。但青年項(xiàng)目，對(duì)前期成果要求不高，或不作特別要求，不過，還是要盡量列出申報(bào)者已有的研究基礎(chǔ)，以增強(qiáng)學(xué)術(shù)說服力。
（三）研究意義視野寬、層次高
在國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)的基礎(chǔ)上，明確提出申請(qǐng)人研究的獨(dú)特視角或選題價(jià)值，進(jìn)入研究意義的論證。
研究意義某種程度上就是預(yù)期成果的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。它要求對(duì)解決重大理論問題或現(xiàn)實(shí)問題有推動(dòng)作用或?qū)W(xué)科發(fā)展有奠基作用。因此，綜合研究、跨學(xué)科研究，要求申報(bào)者具有寬廣的視野，其課題論證要有多學(xué)科知識(shí)的支撐，申報(bào)者可從國(guó)內(nèi)外多學(xué)科角度綜述與本課題相關(guān)的已有研究成果及其不足來導(dǎo)出選題的意義，從中體現(xiàn)出申報(bào)者廣博的知識(shí)面和對(duì)問題的深人思考。其次，申報(bào)者要從國(guó)家級(jí)課題的高度去思考選題的意義。要學(xué)會(huì)用戰(zhàn)略思維、宏觀視野和全局觀念去準(zhǔn)確捕捉微觀問題，同時(shí)善于把微觀問題提高到宏觀高度，以小見大，能體現(xiàn)國(guó)家的現(xiàn)實(shí)需要，學(xué)科建設(shè)發(fā)展的需要，對(duì)國(guó)家以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有參謀與借鑒作用。
具體論證時(shí)對(duì)研究意義要有明確說明，如在理論上或在實(shí)踐上究竟有什么意義，或?qū)?guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么貢獻(xiàn)等。不要貶低前人，過于吹噓自己，如強(qiáng)調(diào)諸如填補(bǔ)空白、在國(guó)內(nèi)獨(dú)創(chuàng)等。不要過于宏觀，讓人看不出究竟有什么意義。也不要過于細(xì)致，花太多的篇幅去論證意義。
（四）研究?jī)?nèi)容觀點(diǎn)新穎、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)明晰
觀點(diǎn)要通過研究?jī)?nèi)容展示出來，框架設(shè)計(jì)很重要，不要搞成一本書的框架。有些人把緒論、結(jié)語都寫進(jìn)去，不合適。可以把研究?jī)?nèi)容分成幾大部分或幾大主題進(jìn)行論述，注意各部分之間內(nèi)在邏輯關(guān)系。教科書的體例格式可以參照，但一定要避免寫成教科書。
申報(bào)者是否有前期研究基礎(chǔ)，評(píng)審專家可以從研究的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)上看出來。所以在研究?jī)?nèi)容框架設(shè)計(jì)上，充分利用申請(qǐng)人的現(xiàn)有研究成果非常重要。研究?jī)?nèi)容的標(biāo)題應(yīng)體現(xiàn)申請(qǐng)人現(xiàn)有研究成果的創(chuàng)新點(diǎn)。重要的新觀點(diǎn)可顯示出來（如用加黑體字標(biāo)出）。不要把研究?jī)?nèi)容寫成研究設(shè)想，而沒有提出研究觀點(diǎn)，不要以為沒有開始研究就不能提觀點(diǎn)，探索性觀點(diǎn)還是要的。
研究的重點(diǎn)、難點(diǎn)要鮮明地列出。研究的難度主要表現(xiàn)為問題復(fù)雜、理論難點(diǎn)多、學(xué)科基礎(chǔ)薄弱、資料的搜集與處理難度大。
創(chuàng)新見解要基本形成，不能讓觀點(diǎn)淹沒在內(nèi)容中。創(chuàng)新程度的評(píng)估指標(biāo)是：提出新的學(xué)說或系統(tǒng)理論觀點(diǎn)，研究取得突破性進(jìn)展；提出新的研究方法，使研究取得突破性進(jìn)展；對(duì)重要領(lǐng)域或重要問題作出系統(tǒng)描述、分析和概括，總結(jié)出規(guī)律性認(rèn)識(shí)；通過新的系統(tǒng)論證，豐富和發(fā)展了某種重要學(xué)說或理論觀點(diǎn)。
（五）研究方法科學(xué)
研究方法要根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，選擇最合適的表述形式。社科應(yīng)用研究，在何地查找資料最好標(biāo)明；在何地調(diào)研，其特點(diǎn)是什么，最好寫出來。總體上最好能用圖表形式，明確標(biāo)示研究方法和路徑設(shè)計(jì)。要適當(dāng)運(yùn)用樣本分析、訪談、統(tǒng)計(jì)、田野調(diào)查等方法，提高研究結(jié)論的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。
基礎(chǔ)理論研究要用學(xué)科自己的話語體系來表述，方法論與具體研究方法是兩個(gè)不同層面，要注意區(qū)分先后層次。
涉及西方理論時(shí)要注意不要輕易地使用西方的新名詞、新概念、新方法。更不要為了標(biāo)新立異而杜撰名詞。
（六）參考文獻(xiàn)要注意權(quán)威性和時(shí)效性
參考文獻(xiàn)能反映申報(bào)者對(duì)課題研究的學(xué)術(shù)積累、對(duì)研究現(xiàn)狀的把握及其研究眼光。前期成果與參考文獻(xiàn)一般不超過500字，所以在填寫參考文獻(xiàn)時(shí)要認(rèn)真篩選，將與研究課題相關(guān)的、權(quán)威性的、最新的學(xué)術(shù)成果列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)，不要把通俗性的，啟蒙的、參考性的書籍列人參考文獻(xiàn)。本學(xué)科該研究領(lǐng)域代表人物的著作不可不提，最新出版的該領(lǐng)域?qū)W術(shù)專著盡可能地寫上。
三、2010年度國(guó)家社科基金項(xiàng)目填表具體注意事項(xiàng)及參考范本（見附件）
總體上，措辭要得當(dāng)，形式要美觀。
申請(qǐng)書的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)申報(bào)者嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的治學(xué)態(tài)度，在措辭上不要夸大、拔高自己，慎用國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際領(lǐng)先等詞匯，但也不能過于謙卑。要客觀公正、實(shí)事求是，字里行間充滿自信。
課題論證的文風(fēng)要嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，緊扣主題展開論證，段落之間邏輯順序清晰合理，避免形成枝蔓。語言表述體現(xiàn)學(xué)理化特點(diǎn)，避免出現(xiàn)病句、錯(cuò)別字和口語化的傾向。
申請(qǐng)書要格式規(guī)范，如分段首行前面空兩格，字符間有正常的空隙。首頁(yè)之后的幾大部分標(biāo)題不要落在前一頁(yè)的末尾。下劃線中間不能斷裂。
申請(qǐng)者承諾的項(xiàng)目申請(qǐng)者簽名，不能打印，要用筆簽。
推薦人姓名也要用筆簽。打印復(fù)印的字體要清晰。總體上要干凈、整潔、美觀。
正文格式可采用：小四、楷體、1.25倍行距。
預(yù)祝各位老師申報(bào)成功！
社會(huì)科學(xué)處
2010年1月27日
2010年1月27日